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大脑对话 1
以神经元与脑部知识,支持更细腻的倾听和对话
神经元与细胞骨架微管、神经丝、纤毛及细胞核胞体、细胞膜及主要细胞器
国际原版课上海 · 2026.12.13
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本课以复杂情境中的体验、沟通和跨专业学习问题为内容入口,培养把前序体验带入发育与创伤相关课程情境,并学习以倾听参与评估,为已有分析路径增加感知性的补充。
围绕复杂情境中的体验、沟通和跨专业学习问题学习精细结构、相关知识和课程方法,为接触与体验做充分准备。
具体训练对象、触感描述和安排要在教材与教师材料补齐后落实;本页先说明课程训练方向。
实践时将注意力更多交给当下的感受、对象的反馈和自己的回应,让倾听参与课程中的评估,不以预设病因或固定答案主导体验。
实践后再借助一份复杂情境的知识与协作清单,明确不能由课程替代的评估回看差异、补读资料和修正经验。
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以神经元与脑部知识,支持更细腻的倾听和对话