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课程内容、学习准备与讲师资料沿用官网。三种学习方式单独标明,便于找到适合当前阶段的内容。
相关著作封面 · 图片来源Upledger 学院CS1
把颅骶基础知识练成轻触、倾听与回应的学习能力
颅骶节律触诊结缔组织与膈膜颅底、骶骨与硬膜管
国际原版课广州 · 2026.10.29
了解课程与班期 →脊近完美 · 本地学习支持CS1 Study Group
把CS1的学习反复练到手上和回应中
基础原理与节律学习膈膜与五步法复习颅底、骶骨与硬膜管
深度实践训练营咨询后续安排
了解课程与班期 →
相关著作封面 · 图片来源Upledger 学院CS2
在基础接触经验之上,深化不同层次与整体变化的辨识
颅底功能障碍硬腭与口腔相关结构全身评估
国际原版课广州 · 2026.11.03
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相关著作封面 · 图片来源Barral 学院VM1
把腹部解剖知识,逐渐练成双手的辨识与倾听能力
基本术语与倾听肝、胆囊与胃腹部括约肌与十二指肠
国际原版课北京 · 2026.10.10
了解课程与班期 →脊近完美 · 本地学习支持VM1 Study Group
把VM1的学习反复练到手上和回应中
倾听与基础澄清肝、胆囊与胃括约肌与十二指肠
深度实践训练营咨询后续安排
了解课程与班期 →
相关著作封面 · 图片来源Barral 学院VM2
让腹部基础触感经验进一步精细化
VM1内容复习局部倾听与长杠杆学习腹膜与大网膜
国际原版课上海 · 2026.10.06
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相关著作封面 · 图片来源Upledger 学院SER1
把扎实准备转成对身体体验与叙述的细腻回应
能量囊与SER课程模型表达通道治疗性意象与对话
国际原版课上海 · 2026.11.20
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相关著作封面 · 图片来源Upledger 学院SER2
让熟悉理论之后的沟通,更能回应当下而非套用解释
SER与表达通道复习深化意象、意图与对话相关学习2024教材中的格式塔、荣格与心理综合等视角(按版本)
国际原版课上海 · 2026.11.25
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AI 主题插画 · 图片来源Upledger 学院ADV1
在多角色实践中,磨练专注、协作与熟练回应
治疗师角色目标助理角色与协作接受者角色体验
国际原版课上海 · 2027.07.11
了解课程与班期 →Barral 学院VM3
将盆腔结构知识与区域感知经验联系起来
盆腔压力与腹腔关系骶骨、尾骨和骨盆框架膀胱、输尿管及泌尿生殖结构
国际原版课咨询后续安排
了解课程与班期 →Barral 学院VM4
在颈胸整体关系中训练更细的感知与回应
颈筋膜与胸廓胸膜、肺与呼吸机制纵隔、心包及相关结构
国际原版课咨询后续安排
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教材封面素材 · 图片来源Barral 学院VM5
在整合学习中区分体验、解释与当下的回应
手动热评估内脏情绪相关课程模型整合与倾听
国际原版课上海 · 2027.01.01
了解课程与班期 →
相关著作封面 · 图片来源Barral 学院NM1
在神经脑脊膜学习中,把解剖理解连接到手的经验
机械创伤相关概念颅缝与硬膜小脑幕及部分神经结构
国际原版课上海 · 2026.10.31
了解课程与班期 →
相关著作封面 · 图片来源Barral 学院NM2
把上肢神经知识转成更具体的触诊辨别训练
神经触诊与测试原则颈丛与臂丛上肢相关神经
国际原版课上海 · 2026.11.04
了解课程与班期 →
相关著作封面 · 图片来源Barral 学院NM3
把下肢神经的区域知识转成可比较的感知经验
腰丛与股神经等结构骶丛与坐骨神经相关内容下肢相关神经
国际原版课上海 · 2026.12.15
了解课程与班期 →
相关著作封面 · 图片来源Barral 学院NM4
以精细的颅神经知识支持头面部的感知训练
颅神经概览三叉神经等相关内容头面部通道与结构
国际原版课上海 · 2026.12.19
了解课程与班期 →
AI 主题插画 · 图片来源Barral 学院NM5
将前序神经学习沉淀为跨区域的熟练辨识
中枢与外周连接脊髓和终丝相关内容多区域神经联系
国际原版课上海 · 2026.12.23
了解课程与班期 →
AI 主题插画 · 图片来源Barral 学院LT1
专门训练手的辨识力,让倾听成为可持续磨练的能力
整体与局部倾听结构识别感知特征
国际原版课上海 · 2026.12.28
了解课程与班期 →Barral 学院LT2
让已有的倾听经验更精细、更能容纳复杂变化
LT1复习器官内与器官周围的特异性中枢、内分泌与内脏神经相关内容
国际原版课咨询后续安排
了解课程与班期 →
相关著作封面 · 图片来源Barral 学院MAUE
把上肢关节的精细结构知识接到倾听与回应上
关节课程基本原则肩部复合体肘部
国际原版课上海 · 2027.06.08
了解课程与班期 →
相关著作封面 · 图片来源Barral 学院MALE
在下肢关节关系中磨练精确接触与变化辨识
关节课程基本原则髋及周围结构膝及周围结构
国际原版课上海 · 2027.06.17
了解课程与班期 →Barral 学院MASP
把脊柱骨盆的区域关系练成更具体的手感经验
脊柱与椎间盘相关内容腰部韧带与相关结构胸廓与肋部
国际原版课咨询后续安排
了解课程与班期 →
相关著作封面 · 图片来源Barral 学院MAB1
让脑部相关知识成为感知学习的准备,而非预设答案
大脑概览与颅骨标志相关血管与感官结构视觉、嗅味觉相关学习
国际原版课上海 · 2027.03.12
了解课程与班期 →Barral 学院MAB2
在更多功能主题中深化先感受、后理解的学习
MAB1相关内容复习听觉与语言相关结构记忆与疼痛回路主题
国际原版课咨询后续安排
了解课程与班期 →Barral 学院VMAT
将颈胸细部解剖学习推进为精细接触训练
颈部内脏鞘与相关间隙舌骨悬吊装置胸腔相关结构
国际原版课咨询后续安排
了解课程与班期 →Barral 学院AVMT
以机械创伤知识支持多区域的感知与整合学习
机械创伤整体概述组织与外力的课程模型胸廓及相关结构
国际原版课咨询后续安排
了解课程与班期 →Barral 学院VNANS
在自主神经课程中学习感受状态、辨认变化和回应
自主神经相关基础颅颈交界与相关结构迷走神经相关学习
国际原版课咨询后续安排
了解课程与班期 →
相关著作封面 · 图片来源Barral 学院VVMU
把血管结构知识,融入上半身的倾听与评估
心血管解剖、生理及血流动力学血管手法的课程原则与技术分类胸廓与心脏结构主题
国际原版课上海 · 2027.06.25
了解课程与班期 →
相关著作封面 · 图片来源Barral 学院VVML
把腹部与下肢血管知识,融入区域倾听与评估
课程原则与循环解剖生理腹部标志、腹主动脉与腹部脉搏主题肝、胃、胰、脾及肠道血管
国际原版课上海 · 2027.06.21
了解课程与班期 →
AI 主题插画 · 图片来源Upledger 学院TBS1
以神经元与脑部知识,支持更细腻的倾听和对话
神经元与细胞骨架微管、神经丝、纤毛及细胞核胞体、细胞膜及主要细胞器
国际原版课上海 · 2026.12.13
了解课程与班期 →Upledger 学院CSIR
在免疫系统学习中,深化临在、专注与倾听评估
免疫系统结构、细胞与分子固有和适应性免疫的知识准备临在、专注切换与课程触诊模型
国际原版课咨询后续安排
了解课程与班期 →
AI 主题插画 · 图片来源Upledger 学院ADV2
在持续实践基础上,深化个体化感知与整合经验
高级体验学习的延续多角色协作与自我觉察前序实践的整合与复盘
国际原版课上海 · 2027.07.22
了解课程与班期 →脊近完美 · 本地学习支持CS2 Study Group
把CS2的学习反复练到手上和回应中
颅底相关内容十步法与口腔相关内容全身评估
深度实践训练营咨询后续安排
了解课程与班期 →脊近完美 · 本地学习支持SER1 Study Group
把SER1的学习反复练到手上和回应中
SER与能量囊课程模型表达通道意象、对话与非指导性支持
深度实践训练营咨询后续安排
了解课程与班期 →脊近完美 · 本地学习支持SER2 Study Group
把SER2的学习反复练到手上和回应中
前序SER内容复习对话与课程模型整合自我觉察与讨论
深度实践训练营咨询后续安排
了解课程与班期 →脊近完美 · 本地学习支持VM2 Study Group
把VM2的学习反复练到手上和回应中
VM1基础内容复习整体/局部倾听与长杠杆相关学习腹膜与大网膜
深度实践训练营咨询后续安排
了解课程与班期 →脊近完美 · 本地学习支持VM3 Study Group
把VM3的学习反复练到手上和回应中
盆腔压力与腹腔关系骨盆、骶骨与尾骨膀胱、输尿管及生殖相关结构
深度实践训练营咨询后续安排
了解课程与班期 →脊近完美 · 本地学习支持VM4 Study Group
把VM4的学习反复练到手上和回应中
胸廓与腔体关系颈筋膜及相关结构胸腔相关结构
深度实践训练营咨询后续安排
了解课程与班期 →Upledger 学院CSP1
从成人经验转向对儿童与照护者的细致回应
三个月及以上儿童的课程应用情境儿童学习情境中的沟通、观察与指导需求
国际原版课咨询后续安排
了解课程与班期 →Upledger 学院CSP2
深化对儿童、家庭互动和现场节奏的感知
家庭互动颅神经相关解剖与儿童学习情境
国际原版课咨询后续安排
了解课程与班期 →Upledger 学院CCPB1
把围产知识准备转化为更细腻的体验与协作学习
受孕孕期与分娩相关课程主题
国际原版课咨询后续安排
了解课程与班期 →Upledger 学院TBS2
把前序体验带入发育与创伤相关课程情境
TBS1基础的承接发育性创伤与冲击性创伤相关课程讨论特定神经系统情境及课程适用边界
国际原版课咨询后续安排
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AI 主题插画 · 图片来源Barral 学院MAB3
用前序积累支持复杂情境中的体验学习和交流
MAB2基础的承接与整合特定神经疾病情境的课程讨论手法局限、知识缺口与专业协作边界
国际原版课上海 · 2026.10.22
了解课程与班期 →Barral 学院VNECC
把后续自主调节学习中的体验与指标阅读相互参照
自主调节与中枢联系HRV相关讨论课程中的能量与连接模型
国际原版课咨询后续安排
了解课程与班期 →脊近完美 · 两大体系2 DAYS
面对众多技术培训,先用两天看清两大体系各自关注什么、理论和代表性方法怎样组织,再结合自己的职业背景、工作场景和兴趣,决定是否继续系统学习。
从筋膜的联系出发倾听与评估认识六个技术方向
两天浓缩课咨询后续安排
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